Η ανθρωπιστική παιδεία: μια σύγχρονη αναγκαιότητα...

 Η ανθρωπιστική παιδεία  στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα αποτελεί αναμφίβολα καίριο θεμέλιο για τη διαπαιδαγώγηση του ανθρώπου. H ανθρωπιστική παιδεία εμφανίζεται από την αρχαιότητα καθώς οι Έλληνες ασχολούνταν με το θέατρο, την ποίηση και την φιλοσοφία. Στην σύγχρονη εποχή, η αξία της ανθρωπιστικής παιδείας είναι αναντίρρητη. Στην διδασκαλία κάποια μαθήματα  όπως τα εικαστικά και η μουσική έχουν υποβαθμιστεί. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ο σύγχρονος έφηβος και ταυτόχρονα μελλοντικός ενήλικας να μην  χαρακτηρίζεται από ενσυναίσθηση και πληρότητα συναισθηματικής νοημοσύνης.

Η συνεισφορά, λοιπόν, της πνευματικής καλλιέργειας έγκειται στα εξής στοιχεία:

1. Όξυνση πνευματικών ικανοτήτων (κριτική σκέψη , ευστροφία, φαντασία …..)

2. Αντικειμενικότητα, ανοιχτοί ορίζοντες

3. Αποφυγή σφαλμάτων, εύστοχες και επιτυχημένες επιλογές

4. Ωριμότητα, ανεκτικότητα

5. Πνευματική ελευθερία

6. Πρωτοβουλίες, θάρρος για ό,τι κάνουμε

7.  Άρση εγωισμού

Για την ενίσχυση της ανθρωπιστικής παιδείας, θα μπορούσαμε να προτείνουμε τα εξής:

1.  Τα μαθήματα τα οποία αναπτύσσουν την πνευματική μας ενσυναίσθηση  δεν θα έπρεπε -εμείς οι μαθητές- να τα υποβαθμίζουμε, αντιθέτως να τα αντιμετωπίζουμε όπως τα υπόλοιπα μαθήματα που θεωρούμε σημαντικά π.χ. γλώσσα, μαθηματικά…

2.   Να προσθέσουμε μαθήματα ψυχολογίας στα οποία να εκφράζουμε τις σκέψεις μας αλλά και την γνώμη μας ελεύθερα, προκαλώντας συζητήσεις όπου θα ανοίξουν τους πνευματικούς μας ορίζοντες .

3.  Να υποστηρίζουμε τα "πιστεύω" μας χωρίς να κρίνουμε όμως τους γύρω μας.

4.  Να εξαλείψουμε τα στερεότυπα.

5.  Καθημερινά να βάζουμε στόχους και να παλεύουμε για αυτούς.    

                                                        Και πάνω απ' όλα, να είμαστε ρεαλιστές και ειλικρινείς.

Ρ.Ε.