The Krya Vrysi Times

  Γράφει η Ελένη Αβραμίδου                                          Μία αξέχαστη σχολική μέρα   Ως γνωστόν το σχολείο έχει ως κύριο στόχο την ολοκληρωμένη μόρφωση των παιδιών μέσω των μαθημάτων και των σχολικών δραστηριοτήτων. Έτσι την Παρασκευή στις 3/12 του 2021 διοργανώθηκε από την καθηγήτρια της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, κα Έλλη Μένεγα, μία δράση. Το σχολείο μας επισκέφτηκαν ένας ψυχολόγος και ένας κοινωνικός λειτουργός, με τους οποίους περάσαμε ένα δημιουργικό δίωρο. Αναλυτικότερα, χωριστήκαμε σε πέντε ομάδες και οι δύο κύριοι μας έδωσαν μία ιστορία να επεξεργαστούμε. Στόχος ήταν να συστήσουμε τους ήρωες της ιστορίας και να τους βάλουμε να αφηγηθούν την ιστορία σύμφωνα με τη δική τους οπτική γωνία. Δηλαδή πώς την βίωσαν οι ίδιοι. Ο σκοπός αυτής της δραστηριότητα...

  Γράφει η Μαρία Ειρήνη Σταυριανάκη Μια διαφορετική σχολική εμπειρία! Κανείς δεν θα μπορούσε να αντιταχθεί στην άποψη ότι το σχολείο θα πρέπει να έχει ως βασικό του στόχο την ολοκληρωμένη διαπαιδαγώγηση του μαθητή μέσω ποικίλων διαδραστικών δραστηριοτήτων στα σχολικά προγράμματα, τα οποία   δίνουν ώθηση στην ψυχική και ηθικοπνευματική του ανάπτυξη. Έτσι, ήρθε και για εμάς την περασμένη Παρασκευή η στιγμή να ξεφύγουμε από την ρουτίνα του σχολείου και να έρθουμε σε επαφή με κάτι διαφορετικό, κάτι που έκανε τη μέρα μας πιο ενδιαφέρουσα. Οργανώθηκε από μια καθηγήτριά μας μια δράση, κατά την οποία μάς επισκέφτηκαν ένας ψυχολόγος και ένας κοινωνικός λειτουργός, με τους οποίους περάσαμε την ώρα μας με τρόπο δημιουργικό και διαφορετικό από τον συνηθισμένο. Πιο συγκεκριμένα, αφού έγιναν οι τυπικές διαδικασίες γνωριμίας, χωριστήκαμε σε ομάδες και μοιράστηκε μια ιστορία. Στόχος μας ήταν διαβάζοντάς την να ερμηνεύσουμε τα συναισθήματα των ηρώων μέσω ενός διαλόγου, μιας αφήγησης ή γε...

    Γράφει ο Δημήτρης Θεοδωσίδης Με άλλη ματιά...                 Στις 03.01.2021, στο τμήμα του Β1 του Γενικού Λυκείου Κρύας Βρύσης, πραγματοποιήθηκε ένα άκρως ενδιαφέρον γεγονός, καθώς οι μαθητές του Β1 σε συνεργασία με μια εκ των φιλολόγων του σχολείου, υποδέχτηκαν έναν ψυχολόγο και έναν κοινωνικό λειτουργό από το κέντρο πρόληψης εξαρτήσεων ΟΡΑΜΑ . Η συνάντηση διήρκησε δύο διδακτικές ώρες, δηλαδή 90 λεπτά.                 Πιο συγκεκριμένα, αφού συστήθηκαν οι δύο εκπρόσωποι του φορέα, οι μαθητές χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες. Έπειτα, δόθηκε σε κάθε ομάδα μια μικρή ιστορία, στην οποία εμπλέκονταν δύο άνθρωποι, μια κυρία περίπου 75 χρονών και ένας μελαψός άνθρωπος αγνώστου προέλευσης και ηλικίας. Αφού διάβασαν οι μαθητές την ιστορία, έπρεπε η κάθε ομάδα να γράψει κάτι για τους ήρωες,   καθοδηγούμενη από τους δύο προσκεκ...

  Γράφει η Φωτεινή Γκίλη     Με   χαρά και “ΟΡΑΜΑ”!         Την Παρασκευή, 3 Δεκεμβρίου 2021, στο Γενικό Λύκειο Κρύας Βρύσης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, έλαβε μέρος μια δραστηριότητα υπό την επίβλεψη της κ.Μένεγα και δύο ειδικών επιστημόνων, ενός κοινωνικού λειτουργού και ενός ψυχολόγου, οι οποίοι προέρχονταν από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων «ΟΡΑΜΑ».       Στο πλαίσιο του μαθήματος αυτού, κληθήκαμε να χωριστούμε σε ομάδες και να μπούμε στις θέσεις των χαρακτήρων ενός κειμένου που μας είχε δοθεί. Το θέμα και ο στόχος της δραστηριότητας αυτής ήταν κυρίως η συνειδητοποίηση των στερεοτύπων της κοινωνίας και της έλλειψης σεβασμού προς τους άλλους, κάτι το οποίο είναι κυρίαρχο στις μέρες μας. Μέσα από συζητήσεις με τους ειδικούς, καταλήξαμε πως κύριο μέλημά μας θα πρέπει να είναι ο σεβασμός προς τους συνανθρώπους μας, καθώς και η ενίσχυση της υπευθυνότητας αλλά και της συνεργα...

  Γράφει η Κυριακή Ζήνδρου Μία δράση-τροφή για σκέψη για τους μαθητές      Η επίσκεψη δύο ψυχολόγων την περασμένη εβδομάδα στο σχολείο μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής γλώσσας λειτούργησε ως αφορμή   για ενδοσκόπηση και περαιτέρω σκέψη πάνω στο θέμα των προκαταλήψεων και του ρατσισμού. Οι δύο ειδικοί με πρόσκληση της καθηγήτριάς μας, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και συζήτησαν μαζί μας, θίγοντας μείζονα ζητήματα.      Αρχικά, χωριστήκαμε σε ομάδες και μοιράστηκαν φυλλάδια με μία ιστορία.   Καθήκον της κάθε ομάδας ήταν να παρουσιάσει την ιστορία μέσα απ’ τα μάτια ενός προσώπου της ιστορίας, αλλά ακόμη κι αντικειμένου. Μέσα απ’ αυτό έγινε αντιληπτό ότι η φαντασία κάποιων παιδιών δεν έχει όρια. Απ’ την ιστορία αναδύονταν ποικίλα στερεότυπα κι αντιλήψεις   που επικρατούν ακόμα και στη σημερινή εποχή. Μόλις η κάθε ομάδα είχε τελειώσει την εργασία της, τις διαβάσαμε στην τάξη κι ακολούθησε ένας εποικοδομητικός διάλο...

  Γράφει η Στέλλα Αντωνιάδου Όταν αρχίσαμε να συνεργαζόμαστε… Την Παρακευή 3 Δεκεμβρίου επισκέφτηκαν το τμήμα μας δύο ειδικοί. Ένας ψυχολόγος και ένας κοινωνικός λειτουργός. Περάσαμε δυο δημιουργικές ώρες μαζί τους. Αρχικά χωριστήκαμε σε ομάδες των πέντε ατόμων. Στη συνέχεια μας μοίρασαν ένα κοινό κείμενο που είχε θέμα τον ρατσισμό και εμείς κληθήκαμε να δημιουργήσουμε με βάση την φαντασία μας μια γενική εικόνα συμπεριφοράς των πρωταγωνιστών. Βέβαια, εμείς δημιουργήσαμε μια εντελώς διαφορετική ιστορία με κάποια στοιχεία της αρχικής αλλά μας άρεσε και ήταν χιουμοριστική σε σχέση με την αρχική. Στο τέλος διαβάσαμε όλοι τις ιστορίες και τις αναλύσαμε με τους ειδικούς. Πριν γίνουν όλα αυτά, όταν η καθηγήτρια μας, μας σύστησε τους ειδικούς αγχώθηκα, διότι δεν μας έχουν επισκεφτεί ποτέ ξανά στο παρελθόν ειδικοί ώστε να μας μιλήσουν και να μας δώσουν κάποιες συμβουλές. Επίσης όταν μας ανακοίνωσαν την άσκηση που μας έβαλαν να κάνουμε φαντάστηκα ότι θα ήταν κάτι βαρετό και ότι δεν ...