ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ Με προσδιορισμένες τις θεωρητικές υποθέσεις (ύπαρξη προβλημάτων μικρής ή μεγάλης έκτασης στις σχέσεις μεταξύ μαθητών/ τριών όσον αφορά σε ζητήματα ανεκτικότητας στη διαφορετικότητα) διεξήχθη έρευνα πεδίου ποσοτική που περιλάμβανε τους άμεσα εμπλεκόμενους στο εκπαιδευτικό έργο του σχολείου. Το ερωτηματολόγιο περιείχε ερωτήσεις κλειστού τύπου με διαβάθμιση σε κλίμακα τριών ή τεσσάρων βαθμίδων. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν τις θεωρητικές υποθέσεις και ανέδειξαν την ανάγκη εμπλοκής τόσο των μαθητών/ τριών όσο και των καθηγητών σε συγκεκριμένη δράση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ Γενικού Λυκείου Κρύας Βρύσης την περίοδο έναρξης της σχολικής δράσης ««Ανατέμνοντας τη διαφορετικότητα με ενσυναίσθηση αναλαμβάνουμε συλλογική δράση» συνέταξαν ερωτηματολόγιο, και διεξήγαγαν έρευνα. Οι μαθήτριες Μαρία-Ειρήνη Στυλιανάκη, Κυριακή Ζήνδρου και Ελένη Αβραμίδου μελέτησαν και επεξεργάστηκαν τα αποτελέσματα αυτής, τα οποία ...